留学网【专业的出国留学网站】-悦想语者

目录

韩语能力考试TOPIK词汇整理:高级(16)

|

2011-01-02 01:13:00

|
ID:1
[记] 来自“揶揄”
야유회 [名] 野游
[记] 来自“野游会”
야행성 동물 [名] 夜行动物
약재 [名] 药材
[记] 来自“药材”
양계장 [名] 养鸡场
[记] 来自“养鸡场”
양귀비 [名] 杨贵妃
양극화 [名] 两极化
[记] 来自“两极化”
양반 [名] 两班, 高丽/朝鲜时代处于统治地位的阶级。起初,国王朝会的时候,国王面向南,文班(即文官)站在东侧、武班(即武臣)站在西侧,因此称呼这两批人为“两班”。 但此后渐渐地将这些人的家族以及考上科举的人也称为两班,同时两班还可以世袭。在现代韩国,斯文而且彬彬有礼的人也称为两班。
양보하다 [动] 让步
[记] 来自“让步”
양분 [名] 养分
[记] 来自“养分”
어김없이 [副] 准会,保准
[例] 어김없이 나타난다;准会出现
어깨 [名] 肩膀
어깨를 으쓱하다 [俗] 得意洋洋,扯高气扬
어련히 [副] 自然而然地
어류 [名] 鱼类
[记] 来自“鱼类”
어리둥절하다 [形] 发呆, 糊涂(不知道怎么回事)
어부 [名] 渔夫
[记] 来自“渔夫”
어설피 [副] 不自然地, 轻率地
[记] 表示因不熟悉所做的事情而显得笨拙和不完美
어안이 벙벙하다 [形] 发蒙, 发傻, 目瞪口呆
[同] 어리둥절하다
어지럼증 [名] 眩晕症
어투 [名] 语气, 口气
[记] 来自“语套”
억양 [名] (说话时的)阴阳顿挫
[记] 来自“抑扬”
억울하다 [形] 冤枉的, 委屈的
[记] 来自“抑郁”
언급된 내용 [名] 提及的内容
아랑곳없이 [副] 无所谓地
아스팔트 [名] 柏油路
[记] 来自 asphalt
아슬아슬하다 [形] 惊险的
아이디어 [名] 思路, 创意
[记] 来自 idea
아인슈타인 [名] 爱因斯坦
아프리카 [名] 非洲
[记] 来自 Africa
악덕 [名] 恶劣的品德
[记] 来自“恶德”
악어 [名] 鳄鱼
악영향 [名] 恶劣的影响
[记] 来自“恶影响”
악화 [名] 恶化
[派] 악화되다(v.被恶化)
안내문 [名] 介绍文
[记] 来自“案内文”
안이하다 [形] 安逸
안주인 [名] 内人
[记] 来自“内主人”
앞꿈치 [名] 脚尖
앞뒤를 재다 [俗] 瞻前顾后
[记] 字面意思是“测量前后”
애견 [名] 爱犬
[记] 来自“爱犬”
애니메이션 [名] 动画
[记] 来自 animation
애완동물 [名] 宠物
[记] 来自“爱玩动物”
애용하다 [动] 享用
[记] 来自“爱用”
애잔한 삶 [名] 可怜的人生
[记] “爱残的”人生
애지중지 [成] 疼爱有加, 爱之重之
액을 피하다 [惯] 避免灾难
[记] 来自“爱之重之”
액체 [名] 液体
[记] 来自“液体”
야근 [名] 夜班
[记] 来自“夜勤”
야생동물 [名] 野生动物
야유 [名] 揶揄

想了解更多留学网(www.iliuxue360.cn)的资讯,请访问:   考试信息  |  报名  |  词汇听力口语  |  阅读写作预测  |  模拟试题  |  机经真题  |  考生经验  |  权威教材  |  网址  |

本文来源:http://www.iliuxue360.cn/showinfo-83-19713-0.html
热门标签: 韩语   词汇
延伸阅读
  下面是出国留学网小编和大家分享的第24届中级韩国语(TOPIK)真题解析,参考往年真题,对于韩语的备考是很有帮助的~和小编一起来看一下吧~
  【韩国语能力考试试题】
  
2016-03-28 11:40:00
ID:3
  出国留学网小编为大家带来日语等级考试二级阅读真题及答案,欢迎考生参考!
  问题Ⅰ 论理的文章・社会问题 「供给过剰とごみの増加について」约800字
  八太昭道「
2016-05-30 10:07:00
  下面是出国留学网小编为大家带来的韩国语能力考试POPIK中级真题解析,大家可以参考一下!
  【韩国语能力考试TOPIK中级真题解析】:
  第十九题至第二十三题是找出划线
2016-03-28 11:19:00
ID:4
  2015年12月日语能力考N1级别已经结束,12月能力考一级N1语法真题点评新鲜出炉咯,考后想了解的亲们看过来哦。出国留学网还将陆续为大家整理本次新能力考答案、真题、点评等
2016-01-14 18:33:00
  对于正在奋力备考韩语的小伙伴们,出国留学网小编特此为大家整理了韩国语能力高级考试真题相关信息,大家可以参考以下往年的真题,希望能对大家有所帮助!
  点击查看: 2014
2016-03-28 11:07:00

快速定制留学方案

ID:8